Grenel novinarima u Vašingtonu: Znate li vi uopšte gdje je Kosovo

Specijalni izaslanik predsednika SAD za pregovore Beograda i Prištine Ričard Grenel naljutio se tokom konferencije za novinare povodom sporazuma zamerivši im što nisu posvetili dovoljno pažnje tom pitanju, prenosi B92.

Grenel je rekao da su novinari u sali možda previše mladi za to što rade i da nije siguran ni da bi Kosovo našli na mapi.

Grenel je pokušao da podvuče važnost sporazuma, ističući napore koje je Tramp uložio da za sto dovede predsednika Srbije Aleksandra Vučića i premijera privremenih kosovskih institucija Avdulaha Hotija.

“Samo da kažem o Kosovu i Srbiji! Ne znam ni da li možete da ga nađete na mapi. Ali ovo je grozno”, prekinuo je Grenel, koji je bio izrazito uznemiren.

“Možda ste premladi da biste razumeli o čemu se radi u ovom pitanju. Možda bi stariji novinari trebalo da istupe i kažu: ’Ovo je velika stvar. Ovo je veliko pitanje”, nastavio je Grenel.

Poručio je novinarima i da nije siguran ni da li znaju šta se uopšte dešava izvan Vašingtona, prenosi B92.

Džef Mejson, dopisnik Rojtersa iz Bele kuće, usprotivio se rekavši da niko od njegovih kolega “nije došao da sluša predavanja”.

Grenel je je na to odgovorio da je Balkan možda “previše komplikovan problem za prisutne”, i predložio da odvoje “malo vremena i porazgovaraju o ovom 21-godišnjem pitanju”.

“Njegovo vlastito predavanje o suštini dogovora, međutim, bilo je neuverljivo. Mislim da je to neverovatna ekonomska normalizacija: gomila vazdušnog saobraćaja, železničkog… otvaranje granica, gomila industrije. Dakle, opet, ne znam šta nedostaje”, rekao je Grenel grupi novinara.

Oni koji su putem interneta pratili konferenciju odmah su se kritikovali Grenelove optužbe da su izveštači bili neuki u vezi sa sporazumom Beograd–Priština i njegovom sopstvenom znanju o tome jer je sve vreme govorio o „gomili stvari“.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.