Istraživanja koja su pratila preko 500 učenika tokom 30 godina, ustanovila su da djeca koja su postigla dobre rezultate na testovima prostornog rezonovanja, imaju veće šanse za uspjeh u svojim profesijama.
Istraživanja koja su pratila preko 500 učenika tokom 30 godina, ustanovila su da djeca koja su postigla dobre rezultate na testovima prostornog rezonovanja, imaju veće šanse za uspjeh u svojim profesijama.
Studija iz 1970, bila je usmjerena na grupu trinaestogodišnjaka, koji su bili posebno nadareni, pa su pored osnovnih testova na kraju školovanja, provjeravane i njihove kognitivne sposobnosti.
Zapravo, bili su podvrgnuti diferencijalnoj provjeri sklonosti, koja mjeri prostorno rasuđivanje, odnosno vještine prostornih odnosa, sposobnost za vizuelizaciju, i manipulaciju dvodimenzionalnih i trodimenzionalnih objekata u glavi.
Istraživači procjenjuju da je takva provjera ključna za predviđanje budućeg uspjeha u dijagnostičkim tehnologijama, inženjeringu, matematici i nauci.
Profesor Lubinski koji je učestvovao u istraživanju sa svojim kolegama, tri decenije kasnije, provjerio je profesionalni napredak svih učenika obuhvaćenih prvobitnim testiranjem. Ispostavilo se da su osobe koje su na testu prostornog rezonovanja postigli najbolje rezultate, kasnije objavili razne naučne radove i patente.
Stručnjaci smatraju da je ova vrsta inteligencije zapuštena u sadašnjem obrazovnom sistemu, i naglašavaju da sigurno može da pomogne u oslobađanju visokih potencijala pojedinaca.
Pa, vjerovatno se pitate da li tu sposobnost ima vaše dijete, ili možda čak vi?
