Islamska zajednica Srbije za ukidanje vjeronauke

Mešihat Islamske zajednice u Srbiji izdao je saopćenje za javnost u kojem navodi da se vjeronauka u školama pretvorila u “sopstvenu suprotnost” i ne služi cilju zbog kojeg je uvedena u škole te podržao prijedlog ministra prosvjete, nauke i tehnološkog razvoja Srđana Verbića za ukidanje tog predmeta.

Islamska zajednica je svoj stav pojasnila ocjenom da je posljednjih godina “Srpska pravoslavna crkva zloupotrijebila uticaj na državne organe i školske ustanove” u vidu uspostave monopola u realizaciji vjeronauke u školama.

“Nakon što predstavnici Islamske zajednice u Srbiji nisu prihvatili primat predstavnika Srpske pravoslavne crkve, uslijedilo je nezakonito isključenje njihovih predstavnika iz Vladine komisije za vjeronauku, kao i 95 vjeroučitelja Islamske zajednice. Na njihova mjesta došli su nestručni, vjerski i politički podobni Crkvi i njenim političkim faktorima”, navodi se u saopćenju IZ u Srbiji, koje je potpisao Mevlud Dudić. 

‘Gomilanje negativne energije’

Također, dodaje se da “dalje insistiranje na realizaciji vjeronauke u školama na ovaj način neminovno vodi gomilanju negativne energije koja će loše uticati na moralno i kulturno formiranje mladih generacija, što u budućnosti može imati teške i dalekosežne posljedice na kvalitet pojedinačnih i društvenih odnosa u Srbiji.”

U saopćenju se ističe i to da je Mešihat Islamske zajednice 2002. godine podržao uvođenje vjeronauke u škole, dajući puni doprinos njenoj implementaciji, vjerujući da će se kroz vjersku edukaciju unaprijediti vjerska prava, međuvjersko razumijevanje i tolerancija, kao i ravnopravnost među vjerskim zajednicama i građanima“.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Privacy Overview

This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.